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特色指标4-4 2019年上海市桃浦中学“寻访法的足迹”法治文化品牌活动申报表
来源:上海市桃浦中学管理员发布时间:2020年08月21日阅读:

品牌名称

“寻访法的足迹”

联系人

陈微

主办单位

上海市桃浦中学

联系电话

13044132687

主要载体

√线下   £线上(网址:)



品牌简介

(300字以内)

桃浦中学秉承“学生在我心中,我在学生心中”的办学理念,结合学校法治特色教育,围绕“以法育人,培养现代公民”的育人目标,自2017年起选择国内历史文化底蕴浓厚的城市,以“寻访法的足迹”为主题、以“行走地标”的方式开展法治研学活动,加强爱国主义教育、民族精神教育和法治人文教育等。

目前该活动已成功举办了三届,先后寻访了安徽包公祠、南京总统府;陕西西安的大明宫、兵马俑博物馆等;山西洪洞大槐树风景区、苏三监狱、华夏司法博物馆等。在研学过程中,让学生了解中国近现代法律体系的形成与演进,领略到我国法律文化的博大精深,从而引导青少年对法学的一种兴趣,而这种兴趣,终将会转化为我们社会走向法治的一种智慧。

2018年,桃浦中学《寻访法的足迹 感悟法的精神》获普陀区未成年人暑期工作优秀活动项目!



活动特点

(500字左右)

华夏文明历史悠久,法律文化源远流长。学校紧紧围绕“以法育人,培养现代公民”的特色育人目标,以“寻访法的足迹”为主线,带着探究中华上下五千年法治思维为何起源的问题,精心设计法治研学线路,从政治、经济、文化等多个方面,多维度、多视野去挖掘城市资源、寻访历史文脉,增强民族自豪感,坚定文化自信。

每年4月份学校就启动活动项目,撰写活动方案,包括寻访地点、确立主题、支撑学科等——5月份宣传动员,组建队伍——6月份以学科组为单位,商议研究小课题,自行设计课程目标、课程内容。7月初在实地寻访过程中,由学科老师带领和指导,沿着城市的历史发展轨迹,通过资料查询、实地走访、观察记录、调查研究等形式,完成心得体会撰写和美篇制作,回校后的两周内,每人撰写一份研究报告。

三年来学校分别以“传统文化中的礼与法”、 “探究秦唐律法之特点与影响”、“中西法律文化的理念差别”为探究课题,共收集到近20个子课题,随着一篇篇高质量的研究报告不断出炉,学生对法治的兴趣越来越浓厚,法治特质也越发凸显:学生个人(法治演讲)、团队(法治辩论赛)等站上市级乃至全国舞台。学校法治成果卓著:上海市依法治校示范校、上海市依法治校标兵校、全国青少年法治教育协同创新中心实验校的挂牌……这是上级领导对学校工作的肯定,亦是对学校法治教育的认可。

未来,我们将围绕法治萌芽、初创和生存的发展脉络,以更为清晰的法治发展史来设计研学线路,让学生学会用法治的眼光重新审视中国近代化发展之路,培养法治思维之能力、感悟法治精神之真谛!



申报单位意见

单位(盖章)



区法宣办

审核意见

单位(盖章)



注:照片和视频请另附件。照片不超过8张,视频1个。