王红莲

教学目标：

1、   通过听力习题，提高学生听力能力，学会听文章捕捉答案的技巧；

2、   语法部分，查漏补缺，巩固所学的短语句型；

3、   阅读部分，通过讲解典型句子，学会分析句子成分，看懂句子意思；

4、   学习作文写作思路，如何避免语法错误。

教学重点：听文章填单词；阅读回答问题的规范性；

教学难点：通过讲解典型句子，学会分析句子成分，看懂句子意思；

教学过程：

Part one:  listening

1、   listen to the tape and repeat the sentence,and then translate its meanings.

2、   Fill in the blanks according to what you hear.

3、   Recite some words  that you fill:  with care;

damage,  use up;

Part two:

1、   explain some typical mistakes.  For example:

(22). Which of the following underlined parts is different in pronunciation from the others?

        A) I suppose you are right.      B) We can produce more clothing.

    C) The man answered my question politely.  D) We should obey the traffic rules.

这道题得分低，因为三班学生不懂音标，又没有按照老师的要求读词汇表。

 25. Sara does the same thing every day. I think she ________ feel bored.

          A) can                B) should                        C) must              D) need

情态动词掌握不清楚，很多人选B，中文意思是应该，但是不知道表示猜测的词没有should。

27. My mother usually sleeps with the window open ________ it is very cold.

       A) if                           B) unless                         C) since              D) because

没有掌握连词，不会翻译句子。

30. The man warned us ________ in the river because it was dangerous.

       A) not swimming   B) not to swim        C) not swim      D)to not swim

warn  sb not to do 笔记没记牢，不会用

2、III. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each  can only be used once. （将下列单词或短语填入空格。每空格限填一词，每词只能填一次。注意有一个多余选项）

这个大题，三班做的特别差，因为不会看词性，没有语感，看不懂文章。

39. The food of the restaurant is terrible but the ___________ of it is really excellent. ( servant)

43. You have given us very useful information. （改为感叹句）

__________ __________ information you have given us!

44. We ,  environment,  plant,  help,  trees ,  protect,  should,  to , our (连词成句)

____________________________________________________________. 我这个周六我们来到了上海博物馆进行参观，采访。其中我印象最深的就是甲骨文了。我这个周六我们来到了上海博物馆进行参观，采访。其中我印象最深的就是甲骨文了

43题感叹句不懂，44动词多，学生不会组织。

Part 3

阅读B篇 (53  54 )选项中生词多，但是学生根据上下文猜测词意的能力需要训练；

阅读C篇首字母填空；看不懂文章，学生想当然，要根据文章的中心来确定词意；三班几乎都是一个词也填不出来，一班的学生也是只能填出2个。

作文：文章没有中心，这篇文章主要写如何节约水，很多人写生活中哪些地方需要用到水，重点不突出。语法错误一堆。这是考前训练的作文，可失分很多，可见学生知识不扎实，三班学习态度很差，听讲效率低。