为落实“2017年度上海学校心理健康教育活动月”通知要求，以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕主题广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，营造良好校园心理氛围，提升学生心理健康水平。以“心理健康教育宣传微视频”为主要载体，促进各校心理健康教育工作的针对性、有效性和专业化发展。现就我区开展第十四届心理健康教育宣传月活动的有关事项安排如下：

一、活动主题

积极品质  乐观心态

二、活动时间

策划启动时间：2017年4月中旬

活动实施时间：2017年5-6月

总结及微视频上交时间：2017年8月27日前

三、活动内容

从不同学段学生的心理发展特点和需求出发，在认真分析本校学生实际情况及其特点的基础上，通过整合学校及区域内外的心理健康教育资源，创造性地策划具有较强针对性和趣味性的心理健康教育活动内容。

四、活动形式

以微视频的制作与宣传为主要形式，从认知力量—智慧与知识（创造性-好奇心-开放的思维-热爱学习-洞察力）、情感力量—勇气（勇敢-毅力-正直）人际力量—仁爱（活力-爱-善良）、公民素质力量—公正（社交能力-责任心-公正-领导力）、避免极端力量—节制（宽容-谦虚-谨慎-自我控制）、与宇宙和意义世界建立联系的力量—超越（审美-感恩-希望-幽默-信仰）等积极人格特质的六个维度充分宣传和培养中小学生积极心理品质，提升乐商水平，促进身心和谐可持续发展，为每一个学生的健康成长和幸福生活奠定基础。

五、活动要求

1、各校要高度重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义及作用，制定切实可行的活动方案，有计划、有过程、有效果、有评价，努力让每一个学生在活动中受益。

2、在开展活动时，要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造精品活动及与之配套的心理健康教育宣传资源，并使之持续开展、常做常新；要注意积累相关经验与材料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。

3、学校应主动整合专业资源，充分依托学生心理社团，注重家庭、社区和学校的互动与合作，探索有效工作机制。

4、活动结束后，做好学校心理活动月的总结工作，上交活动月计划(附上一览表)、过程材料、总结报告，电子稿发至putuoxinlijiaoyu@163.com，纸质稿交至教育学院德育室A207。

5、各校提交微视频不少于六份。微视频光盘或u盘及交至教育学院德育室A207，光盘或u盘中附上微视频评选申报学校汇总清单（见附件一）。

六、活动评比

活动结束后，依据活动计划、活动作品、活动总结报告和展示情况区级评选出优秀组织奖和各类单项奖。

经区级评审后将择优推荐学校参与上海学生心理健康教育发展中心组织开展“2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀组织奖”和“2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀微视频”的评审。

1、优秀组织奖申报材料

申报2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀组织奖的学校须填写《2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀组织奖申报表》（见附件二），详细描述本年度心理健康教育活动月的主要工作思路、具体策划方案、实际开展情况、取得的成效及创新之处（字数限3000 字以内），同时可提交相关工作的辅证材料，如：有关工作文件、宣传资料、活动的影音资料、新闻报道、获得的相关荣誉证明材料及师生在参与活动期间的艺术表达作品、评论和成长感悟等。

2、优秀微视频申报材料

（1）形式与内容：形式不限，突出主题、向学生、教师、家长及社会大众进行心理健康教育普及与宣传的微视频、微电影、微动漫均可参与。创作单位和个人应坚持原创、不得抄袭。

（2）要求：长度以5分钟左右为宜，作品分辨率要求为：720x576、1920x1080，编码格式为mp4。作品应以统一命名为“标题、学校、作者”。

（3）版权：作者享有微视频的著作权、署名权。上海学生心理健康教育发展中心拥有获奖微视频的使用权，使用方式包括制作光盘、展览、宣传等。

申报2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀微视频的学校，应填写《2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀微视频申报表》（见附件三），申报的微视频简介包括主题内涵、目标设置、宣传对象、宣传效果等内容（字数限500 字以内），同时提交相关活动的微视频材料。

参评优秀组织奖和优秀微视频的纸质申报材料要求一式三份，微视频光盘或u盘一份，须由申报单位出具申报意见并盖章。

普陀区中小学心理健康教育中心

2017年3月23日