桃浦中学开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”系列活动

2022年是党的二十大召开之年，也是“十四五”的关键之年。为强化师生及党员干部理想信念，进一步树牢理想信念教育，学校党支部、政教处、学科组积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想进校园系列活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。

进课堂：用好课堂育人阵地，强化育人价值导向

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，课堂是育人的主阵地，直接关系人才培养方向和质量，必须牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其贯穿于教育教学全过程各环节。根据上级教育部门的要求，我校从2021年9月开始，为高一年级增订《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》，2022年秋季继续征订该读本，并增加相应课时，由思政老师落实教学任务，加强学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。学校政治组还将习近平“新发展理念”“以人民为中心”的重要思想内容贯穿于学科教学的各个章节，使学生无形中深化了对习近平中国特色社会主义思想的理解与认同。

高二（2）班 杨婕妮

通过读本课的学习，我充分认识到新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义与时俱进的产物，是新时代引领全党接续前进的思想旗帜，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。

作为新时代的青年，我们应该勇于肩负起时代重任，努力学习，锐意进取。从小事做起，从思想到行动都与党中央一致，做习近平新时代中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，一心一意去坚守，一言一行去诠释，一点一滴去践行。

高二2班殷雪婷

经过读本课的学习，我深入领会了习近平新时代中国特色社会主义思想。遍观当今世界，没有一种思想能像习近平新时代中国特色社会主义思想这样，解决的问题是世界性的，蕴含的价值是具有人类普遍意义的。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须明白其中的哲理，把握其世界观和方法论，并用于指导解决实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

思想的灯塔，照亮一个民族走向伟大复兴的征程。我们应该切实将思想的伟力转化为实践的力量，推动新时代中国特色社会主义事业取得新的更大辉煌！

高二2班 郭鼎灵

在学习了读本课后，我了解到习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面。这门课程的开设为我的政治学习提供了帮助，打好了基础，我受益匪浅。

进校园：广泛宣传坚定信念，争做新时代好少年

青少年的健康成长，离不开理想信念的支撑和指引。为了落实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，让青少年深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质，进一步坚定对马克思主义和中国特色社会主义信仰，学校政教处开展习近平新时代中国特色社会主义思想进校园宣讲活动，从习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样形成的、思想的核心内容以及习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义等多个角度详细解读思想内容。

进头脑：深入学习二十大 争做“于漪式”好老师

10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励师生们勇担时代重任，坚定不移听党话、跟党走，学校党支部结合二十大会议精神，加强教师队伍建设，引领教师树立正确的价值观、教育观、教师观和学生观，开展了向人民教育家于漪同志学习“深入学习党的二十大 争做于漪式好老师”活动，积极营造学用结合进头脑的良好氛围。

在“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”系列活动中，师生们表示要争做时代新人，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，践行“请党放心，强国有我”的不悔誓言，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。