\r\n 生命健康是人类社会一切文明进步的基础和前提。但是，各种意外伤害和突发急症却时刻威胁着人们的生命健康。这种现象已经日益引起人们的重视，我校通过开展拓展型课程《救护与包扎》，有效地传播和普及应急救护知识和技能，并培养学生红十字人道救助理念和志愿服务精神。\r\n

\r\n 作为基础教育工作者，我们的育人目标首先应该是“健康人”，为了保障学生的个人生命健康，首先应该是传播和普及应急救护知识与技能，使学生人人都成为生命守护者，最大限度地保护生命和健康。因此，提高应急救护知识在学生中的普及率，帮助学生学习和掌握急救知识和技能，在灾害和伤害发生时，成为具有生命和健康的守护精神的“健康人”。\r\n

\r\n 本节课作为预备、初一年级的拓展型课程，旨在于激发学生学习能力和实践操作能力，通过心肺复苏、创伤救护、常见急症与避险逃生等内容的学习，初步了解人体构造，切身体验简单创伤救护，基本建立起敬老爱幼、救死扶伤等基本的道德观。同时，结合教材和纪录片《急诊室的故事（II）》，拓宽学生的知识面，激发学生深层思考，学会辨证地看待问题，以提高学生认识问题、解决问题的能力。\r\n