双拥工作是关系到国计民生的大事,同时也是我党我军的光荣传统。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来。注重国防教育、军政训练、密切军民共建关系，有计划、有组织地落实双拥工作，努力贯彻“同呼吸、共命运、心连心”的精神，把双拥工作落实到学校工作的方方面面，且做到了管理规范、工作有序、保障有力，特色鲜明，使我校的双拥工作扎实有效地向前推进。

一、管理规范

1、为了确保双拥工作顺利开展，我校成立了双拥工作领导小组及工作小组，由桃浦中学夏青校长任组长，德育主任任副组长，工作小组成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。

2、制定《桃浦中学国防教育工作实施方案》、《桃浦中学国防教育课程年度计划》、《国防教育与XX学科知识点渗透教学方案》等。每月最后一周周五工作例会上，工作小组向领导小组汇报本月教学情况；每两月工作小组组织专兼职教师开展国防教育教学研究，及时改进不足，完善教学计划。

3、设立“国防教育专项经费”，对国防教育开展情况较好的班主任、班级予以奖励；同时对各类国防教育活动，如基地训练、知识竞赛、征文比赛等活动中表现优秀的学生进行表彰。

二、工作有序

1、编写国防教育系列教材：为了使学校双拥工作深入推进，学校与国防教育实践基地――桃浦镇驻地部队雷达站（94969部队75分队）合作编写了《坚决捍卫国家领土、主权、统一和安全》――国防教育读本，为学校国防教育特色课程的开展打下坚实的基础。同时组织编写了《学生社会实践体验手册》，用于指导学生的国防教育体验活动，并组织专家对活动开展情况进行评价。

2、开展形式多样的国防教育活动：学校注重加强学生的国防意识，认识国防教育的重要性，多渠道、多方位开展国防教育活动，在校内形成良好氛围。

（1）与爱国主义教育相结合。爱国主义教育是国防教育的核心，也是学校德育的重要内容。我校紧密结合形势，及时对学生开展国防教育，增强他们的爱国情、民族情。如2016年是红军长征胜利80周年，学校组织全体学生干部赴江苏省常熟市沙家浜开展爱国主义教育寻访活动。组织收看优秀爱国主义影片，如《扎喜的长征》、《青春的长征》等，并开展以“爱我中华，强我国防”为主题的板报、征文等活动；开展国防科技和军事游戏活动，制作航模、军舰等军械模型；组织初三学生到宝山烈士陵园举行入团仪式；组织学生参观“淞沪会战纪念馆”，培养学生的民族精神和国防意识。

2）与重大活动相结合。结合特殊日子和重要纪念日，积极开展国防主题教育活动。如3月底的《中小学安全教育日》、“9.11”消防日期间开展全校性逃生演练、“八一建军节”组织学生到驻地部队慰问官兵等。尤其是去年纪念长征胜利80周年之际，我校以“重走长征路 慰问子弟兵 传承中国梦“为主题，进行了一场“红军长征徒步体验”，以特殊方式把慰问品带给了共建部队官兵。组织了高一年级参加上海东方绿舟国防教育活动，并连续几届选拔学生参加“走近边防线”上海青少年国防教育训练营，切实增强国防教育的感染力、吸引力。

3、多学科全方位渗透教育。以自主编写的国防教育读本作为教材，每学期开设“国防教育”课程，根据不同学段、不同学科的不同内容，把国防知识、国防理论、国防精神、国防体育、国防历史、国防法规等融合在一起，发挥课堂主渠道作用。如：地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识；历史课结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹；语文课结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城；音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育；政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责；自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、这样即保证了正常的教学秩序，不增加学生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到相关学科教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育，多科并举，渗透结合。

4、积极开展军民鱼水情互动活动。多年来，学校与桃浦雷达部队、桃浦武警支队、普陀区交警五中队、白丽派出所等建立了友好的合作关系。双方在学生军训、国防教育、文化交流、拥军优属等方面开展内容丰富的活动，以实现双向服务、互帮共促的目标。主要体现在以下几个方面：

1、才艺展示：一年一度校艺术节里，我们都和子弟兵一起开展文艺汇演，官兵的刚强健美和学生的活泼天真交融在一起，使文艺汇演更加精彩纷呈、高潮不断。学校高中学生与武警部队官兵也多次开展了篮球友谊赛等。

2、以学拥军：坚持资源共享，校方以其强大的师资力量为部队服务，如李金龙校长曾为桃浦武警部队官兵上党课、作辅导；学校老师（栾海霞、付敏忠）为考军校的战士义务辅导数学和英语等，也反映了军民之间浓浓的友情。

3、以军助学：

在成立了桃浦教育联合体之后，为了更好培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，联合体推出“十大”教育基地建设，其中依靠桃浦雷达部队的专业支撑，着手编制《国防教育》区域教材，让学生系统地了解国防知识，“以军训正学风，以军魂正校风”，积极开辟学校德育工作的新途径。

4、节日慰问：每到八一建军节，学校总是向桃浦雷达站、桃浦武警部队赠送慰问品，略表心意。

三、保障有力

1、打造国防教育师资队伍：为保障国防教育有序开展，我校组建了一支专门的国防教育教师队伍，以德育主任为组长，负责各类国防教育、国防体验活动；设专职国防教育教师一名，专门负责高中生的国防选修课程和国防课的课程研究，陈军老师参加上海市国防教育辅导员培训；聘请驻地部队桃浦雷达站的官兵为国防教育顾问，每学期1－2次对学生开展国防教育讲座；将历史、思品、地理、语文、音乐等学科的教师作为兼职国防教师组织起来，进行国防教育培训，更好地将国防教育渗透到这些学科的教学当中。另外白丽派出所、交警五中队的校外辅导员更是坚持每学期为学生开展法制讲座、安全讲座等。

2、建立国防教育体验基地：目前多家驻地部队与我校结对共建，同时多家学生国防教育基地定期开展实践体验活动。如邀请桃浦雷达站的官兵担任学校国防教育校外辅导员，对学生定期开展国防教育讲座，特别是人民防空知识讲座也受到学生的普遍欢迎；武警上海总队第五支队二大队也经常对我校学生开放，组织学生到驻地参观部队宿舍、观看武警战士队列训练和擒拿格斗表演等；桃浦特勤中队（古浪路818号）也对我校学生的消防安全工作给予极大的支持，为学生演示消防特技、演练灭火器的使用、逃生技巧、伤员急救等一系列人防知识，让学生学以致用，正确掌握火灾防患。还有东方绿舟国防教育基地、上海前进远卓教育培训中心国防教育基地等，为学校高一学生准军事化的训练提供人力保障和资源保障。现在普陀区公安分局也与我校结对共建，不仅让学生零距离接触特警叔叔训练的场所，亲眼欣赏到真实的各种枪械及装备以及给学生演示部分器械的使用技能，更让学生们直观、真实地了解到这群每天默默守护着我们的人，平时是如何艰苦训练的，培养了大家对特警叔叔的热爱和敬佩之情。

另外，借助桃浦全民健身中心的设施资源和人力资源，学校每周五开设“快乐周末”活动，设计并开展丰富多彩的体育健身运动和体能拓展训练。如真人CS、攀岩、军体操等学生喜爱的项目，不仅丰富学生的课余生活，更通过活动，起到强健体魄、磨练学生意志，增强团队协作能力等。

四、特色鲜明

1、加强学科渗透：我们充分挖掘各科教材中有关国防教育的素材，制订了《国防教育与XX学科知识点渗透教学方案》，按年级分学期编排出国防教育要点，在课堂教学中进行有机渗透。

2、开发校本课程：

（1）成立专门的国防教育教师队伍，打造一支德育教师为中心、专职教师为主体、兼职教师为辅助的国防教育队伍。

（2）编制校本教材。我们以内容丰富、形式多样、趣味性强等作为教材编写的原则编制《国防教育》通识读本，并制作《学生社会教育体验手册》，使教师教学有章可循，使学生体验活动有迹可查。

（3）开设国防特色课程。针对高中生开设国防教育拓展选修课，提高课堂的专业性知识性，增加学生国防知识。

（4）与学校法律特色课程有机结合。我校是上海市十所法治示范标兵校，并成功申报上海市法治特色高中，法治教育渗透在学校教育教学活动的方方面面。根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，我校国防教育领导小组深刻领会“依法治军、从严治军”的指导精神，把依法治军从严治军作为国防教育的指导方针，将法治教育与国防教育有机融合，提高学生国防和军队现代化国防意识。

（5）利用本校本地优秀资源开展综合实践活动

我校积极开展以国防教育为主题的实践活动，逐渐形成了具有我校鲜明特色的综合实践活动课程。开展“桃浦镇国防教育资源调查”，开发建成了雷达站国防教育体验基地、李子园村爱国主义教育基地。坚持立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育、爱国主义教育。尤其是2014年《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的发布，针对2017届高中学生社会实践工作，我校主动与学校附近的桃浦武警部队取得联系，达成共建协议，开设一系列体验活动项目和志愿者岗位，增强了双方互动合作关系。

学校国防教育是全民国防教育的基础，是素质教育的重要内容。作为“国防教育特色学校”的桃浦中学，学校重视军地情谊，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展，军民共建文化氛围也日渐浓厚，相信：学校在各级领导专家的关心指导下,在部队的大力支持下，定能使学生成长更好，特长更多元；使教师发展更快、素养更深厚；使资源建设更佳、育人更有效。

今后的工作目标：

（一）发展目标

通过贯彻落实《国防教育法》和组织开展“全民国防教育日”等活动，增强国防教育与学习的自觉性，增强全校师生的国防意识，形成“心系国防、情系国防”的良好氛围，确保“统一领导有组织，学年工作有计划，形式多样有特色，年年总结有价值”。通过国防教育来增强全体师生的凝聚力和提高师生的综合素质，为学校各项事业的发展提供精神动力和可靠保证。 

（二）主要设想

1、队伍建设：重视校外国防教育辅导员队伍建设。在原来雷达站官兵的基础上，邀请桃浦镇消防支队、交警队、武警部队、派出所民警等担任校外辅导员，同时邀请桃浦地区的老战士老革命等作为我校国防教育顾问，定期开展讲座、指导国防教育问题研究等工作。同时，继续强化教师队伍建设，使此项工作更有保障、更趋专业。

2、教材编写：进一步用好《坚决捍卫国家领土、主权、统一和安全》――《国防教育》读本和《学生社会教育体验手册》，整合并组织全校师生丰富拓展课程内容，指导学生进行深度、体验学习，帮助他们接受到更实用有效的教育。下一步计划用2年左右的时间完成《桃浦中学国防教育学科渗透校本教材》的编写工作。

3、基地开发：开发新的爱国主义教育基地。前一阶段，我校开发建设了雷达站国防教育体验基地和李子园爱国主义教育基地。接下来的三年，我校将与桃浦镇优秀教育资源加强联系，拓展国防教育、爱国主义教育、民族教育的基地范围，为学生接受国防教育创造更好更多的平台。

4、信息平台建设：组织开展“信息技术在国防教育中的深度应用”专题研讨，确定信息技术与国防教育深度融合主要策略与途径。未来三年，逐步实现在桃浦中学网站中完成“国防教育”专栏，通过网络发布国防教育活动通知，推送国防教育活动方案、活动菜单供师生选择；同时，实现师生平台在线学习、交流等功能。