您的位置：
上海市桃浦中学朱荣豪
课题: Unit1-Unit3单元
课型：期中试卷讲评课
课时：一课时
班级 | 人数 | 99—90 | 89—80 | 79—70 | 69—60 | 59—50 | 49—40 | 39—30 | 30分以下 | 最高分 | 最低分 | 及格率 | 优良率 | 平均分 |
2 | 24 |
|
| 5 | 9 | 4 | 2 |
|
| 75 | 40 | 70% | 0% | 63 |
一．教学目标：
1.通过学生自主订正试卷，让学生知道在答题过程中应细心谨慎，并且加深对知识点的理解。
2.通过学习小组的合作订正和讨论，让学生认识到自身与他人的差距，培养学生的合作精神，让不同层次的学生均有提高。
3.引导学生对知识、方法作进一步的归纳，积极主动参与，提高学生语言综合运用能力，构建和谐、有效、生动的课堂。
二．教学准备：
1.对学生得失分情况进行统计、汇总，确定讲评重点。
2.对学生错误较为集中或不会较多的题目进行分析，找出错误根源，定出纠错的具体措施。
3.分析学生对相关知识、方法的掌握情况，定出补救措施，设计好针对训练题。
4.将试卷提前发给学生，要求学生初步订正错题，分析错因。（必要时进行个别谈话）
三．教学重点难点：
1、学生做题中的出错点。
2、学会在题干中寻找关键词
四．教学方法：
讲练法，小组合作探究法。
五．教学过程：
Step 1：Presentation
1. 试题特点
本次期中英语试题难易程度适中，测查的范围广，知识点考查详细，采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运用语言的能力。
2. 试卷分析：
本套试卷包括听力，语言知识运用、阅读理解、书面表达四部分。其中失分较多的是听力部分和阅读理解。从学生的做题情况来看，学生在做题时存在粗心大意，审题不清，基础知识不扎实，知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题目中的关键词语。另外，对于能力型题目仍然是今后应进一步提高的。
Step 2. Learn
学生自我改错：
要求学生独立修改试卷，初步分析错误原因。（针对那些由于粗心造成的错误）
小组互助。（锻炼学生合作、分析和解决问题的能力）
Step 3.Consolidation
讲解试题：
听力部分：
先介绍做题方法：先看题，做到心中有数；听录音时，抓住关键词。
w听力第18题
18. Energy is very important in modern life and we should useit ________ ________.
这道题在听力文本中出现了副词，学生如果不仔细听的话容易听不懂而乱选，因此在讲解时要分析重点句。
w听力第21题
21. If we don't find new kinds of energy, we will ________________ all the energy in the 21stcentury．
这道对于学生较难，文中首先出现“use up”，学生如果不明白含义，则会无从下手。
2. 语音、词汇和语法部分
在做这一大题时一定要学会寻找题目中的关键词。
w语法第25题
25. Saradoes the same thing every day. I think she ________ feel bored.
A) can B)should C)must D)need
学生做此题时不够仔细，往往只看到should而忽略了must表猜测的使用原则。
w词汇第29题
29. The souptastes so ________ that I want somemore.
A) bad B) delicious C) badly D)terrible
形容词的意思没有掌握。
w词汇第37题
Our ___________teacher is so friendly that we all like him. (chemical)
混淆了chemical和chemistry之间用法的区别。
w句型第42题
44. We , environment, plant, help, trees , protect, should, to , our (连词成句)
____________________________________________________________.我这个周六我们来到了上海博物馆进行参观，采访。其中我印象最深的就是甲骨文了。我这个周六我们来到了上海博物馆进行参观，采访。其中我印象最深的就是甲骨文了
此题为连词成句题，学生对protect和environment的位置搞不清楚。
阅读理解
w完形填空第54题
54 ,football brought Emily and George back together.
54. A) In all B)In return C) In short D) In fact
选项中的词组学生都能理解，但文章的开头学生容易摸不着方向，因此得分率较低。
w首字母填空第62题
Recently, the Chinese Poetry Conference has become popular all over theworld. It aimed to i 57 ancient Chinese culture and poetry to a muchlarger audience and taught them how to appreciate the beauty of poetry.
这道题主要考察学生是否对于文章中国诗词大会的语言环境是否熟悉
作文
w认真阅读写作要求
w注意正确使用表达形式，注意单词的拼写和大小写。
作业：
完成试卷订正
分析错误原因
六．教学措施：
1. 继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。
2. 不断加强对学生进行听力训练的强度。
3. 完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分，是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分；要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。
4. 多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文，是绝大多数学生的通病，不知道作文是由句子构成,一个正确的句子，需要用正确的句型，需要用正确的词组来构成，写好作文,没有诀窍，只有多写多练。